Projekt "Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów Gminy Niegowa "

• • • Informacja
    • Informacje
    • Aktualności
    • Regulamin
    • Formularz rekrutacyjny
    • Harmonogram zajęć - wrzesień klasy 1-3
    • Harmonogram zajęć - wrzesień klasy 4-8
    • Harmonogram zajęć - październik klasy 1-3
    • Harmonogram zajęć - październik klasy 4-8
    • Harmonogram zajęć - listopad klasy 1-3
    • Harmonogram zajęć - listopad klasy 4-8
    • Harmonogram zajęć matematyka mentalna listopad

• • • • Regulamin

      • 

        Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów szkół podstawowych z terenu Gminy Niegowa

        Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego+

         

         

        Regulamin rekrutacji uczniów

        do projektu

        pn. „Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów szkół podstawowych  z terenu Gminy Niegowa”

         

         

        § 1.

        Postanowienia ogólne

         

        1. Projekt pn. „Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów szkół podstawowych                z terenu Gminy Niegowa” jest realizowany przez Gminę Niegowa w ramach Funduszy Europejskich dla Śląskiego 2021-2027 (Europejski Fundusz Społeczny+) Priorytet: FESL.06.00- Fundusze Europejskie dla edukacji, Działanie: FESL.06.02-Kształcenie ogólne, Nr wniosku: FESL.06.02-IZ.01-0B0G/24 Projekt jest realizowany w okresie od 01 sierpnia 2025 roku do 30 czerwca 2026 roku.
        2. Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego+.
        3. Projekt będzie realizowany w Szkole Podstawowej w Ludwinowie, Szkole Podstawowej w Niegowie, Szkole Podstawowej w Sokolnikach oraz w Szkole Filialnej w Bliżycach dla których  organem prowadzącym jest Gmina Niegowa:

         

        § 2.

         

        Informacje o projekcie

         

        Celem projektu jest wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów szkół podstawowych                           z terenu Gminy Niegowa poprzez rozwijanie ich kompetencji kluczowych (matematyczno-przyrodniczych, ICT, językowych) oraz powiązanych z nimi postaw/umiejętności niezbędnych na rynku pracy jak: kreatywność, innowacyjność, umiejętność pracy zespołowej, w tym niwelowanie deficytów poprzez realizację zajęć dodatkowych.

        Projekt ma na celu dostosowanie szkoły do wyzwań nowoczesnego procesu dydaktycznego.

        Szczególnie istotne jest wprowadzenie nowych metod aktywizujących uczniów, rozwijanie kompetencji w zakresie korzystania z TIK, urozmaicenie zajęć poprzez  użycie aplikacji mobilnych, tablic i monitorów interaktywnych, platformy do tworzenia i przeprowadzania interaktywnych quizów z wykorzystaniem urządzeń mobilnych, doposażenie w komputery stacjonarne do prowadzenia zajęć.

        Motywacją i celem realizacji projektu jest przede wszystkim podniesienie jakości oferty edukacyjnej dla uczniów umożliwiającej zdobywanie dodatkowej wiedzy i umiejętności, co powinno przedkładać się na podniesienie wyników egzaminów ósmoklasistów w kolejnych latach.

        Wprowadzone zostaną w szkołach warsztaty matematyki mentalnej celem rozbudzenia w uczniach potrzeby zdobywania wiedzy, koncentracji, umiejętności wykorzystywania zdobytej wiedzy w praktyce. Zaleca się, aby na zajęcia z matematyki mentalnej deklarowali się uczniowie, którzy nie korzystali wcześniej z podobnych zajęć indywidualnie, aby nie powielać tego samego materiału, blokując jednocześnie możliwość skorzystania ze wsparcia uczniom, którzy z takiej formy nauki nie korzystali. 

         

        Projekt, w tym rekrutacja realizowany będzie zgodnie z zasadą równości szans                                  i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami, z zasadą równości kobiet i mężczyzn, z Kartą Praw Podstawowych Unii Europejskiej, Konwencją o Prawach Osób Niepełnosprawnych oraz zasadą zrównoważonego rozwoju. Wszyscy uczniowie, bez względu na płeć, wyznanie, pochodzenie, niepełnosprawność, status społeczny i  materialny, itp. będą mieli równe szanse skorzystania ze wsparcia w ramach projektu, według ustalonych kryteriów.

        W ramach projektu przewiduje się wykorzystanie zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej oraz modeli wypracowanych w ramach PO WER.

        W projekcie zaplanowano działania proekologiczne, min. poprzez ujęcie w treściach nauczania na zajęciach biologiczno-przyrodniczych kwestii ochrony środowiska, ekologii, zdrowego stylu życia.

        W treściach nauczania zajęć oraz w trakcie zajęć realizowane będą działania z zakresu higieny cyfrowej, stymulujące czas pracy na sprzęcie IT, zagrożeń i cyberbezpieczeństwa, wykorzystania informatycznych narzędzi biurowych.

         

        § 3.

        Uczestnicy Projektu

         

        1. Uczestnikami Projektu będą uczniowie Szkoły Podstawowej w Niegowie, Szkoły Podstawowej w Ludwinowie, Szkoły Podstawowej w Sokolnikach oraz Szkoły Filialnej                    w Bliżycach zakwalifikowani do udziału w Projekcie

        2.  Łącznie wsparciem planuje się objęcie minimum 312 uczniów, w tym 156 dziewczynek oraz 156 chłopców.

        3. Każdy Uczestnik może brać udział w kilku zajęciach dodatkowych realizowanych w danej szkole, pod warunkiem, że zajęcia będą odbywały się w innych terminach. W przypadku rezygnacji ucznia z zajęć, w jego miejsce może zostać zakwalifikowany inny uczeń z listy rezerwowej.

        4. Udział w Projekcie, w tym we wszystkich zaplanowanych formach wsparcia jest bezpłatny.

        5. Wszystkich uczniów obowiązują takie same warunki rekrutacji, a także równy dostęp do każdego rodzaju wsparcia, bez względu na płeć, jak również na wyznanie, pochodzenie, narodowość, niepełnosprawność, status społeczny i materialny, jak i inne różnice.

        .§ 4. 

        Zasady rekrutacji

         

        1. Za rekrutację odpowiedzialny będzie dyrektor danej szkoły wraz                                               z nauczycielami/wychowawcami klas.
        2. Nabór Deklaracji uczestnictwa do projektu rozpoczyna się 01 września 2025 roku.
        3. Rekrutacja uczestników poprzedzona zostanie akcją promocyjną poprzez rozpropagowanie ulotek informacyjnych wśród uczniów i rodziców, zamieszczenie informacji o rekrutacji w ogólnodostępnym miejscu w szkole, oraz informacji na stronie internetowej gminy i szkół o przystąpieniu do realizacji projektu, zawiadomienie o naborze na spotkaniach informacyjnych, w tym podczas zebrań z rodzicami i/lub w ramach indywidualnych rozmów, konsultacji.
        4. Nabór Kandydatów/Kandydatek do udziału w Projekcie prowadzony będzie minimum                10 dni.
        5. W przypadku wolnych miejsc, rezygnacji któregoś ucznia przyjęte może być inne dziecko według kolejności zgłoszeń.
        6. Zgłoszenia Kandydata/Kandydatki do udziału w projekcie dokonuje rodzic lub opiekun prawny ucznia.
        7. W ramach rekrutacji kryterium wyboru stanowić będą:

        • kolejność zgłoszeń,
        • dzieci z orzeczeniem PPPP-15 pkt
        • opinia PPPP -12pkt
        • wskazania ucznia przez uczącego n-la lub rodzica-10pkt
        • wynik nauczania z danego przedmiotu- 8pkt

        8. W przypadku dużej liczby zainteresowanych sporządzona zostanie lista rezerwowa.

        9. Na zajęcia dodatkowe będą przyjmowani uczniowie/uczennice, których rodzice złożą deklarację uczestnictwa według wzoru udostępnionego w szkole wraz z klauzulą informacyjną, według kolejności zgłoszeń.

        10. Uczeń/uczennica zakwalifikowany do uczestnictwa w projekcie może zostać skreślony z listy uczestników w przypadku:

        •  samodzielnej rezygnacji w szczególnych sytuacjach uniemożliwiających uczestnictwo w zajęciach (np. zmiana miejsca zamieszkania, inny ważny powód), poprzez złożenie formularza rezygnacji z udziału w projekcie,
        •  na wniosek nauczyciela prowadzącego zajęcia w przypadku rażącego naruszenia zasad uczestnictwa w zajęciach,
        •  w przypadku nieusprawiedliwionych nieobecności przekraczających więcej niż 50% zrealizowanych zajęć.

        12. W przypadku rezygnacji dziecka/ucznia/uczennicy z udziału w projekcie, do udziału
        w projekcie zostanie zakwalifikowana pierwsza osoba z listy rezerwowej, jeśli wyrazi ponownie wolę wzięcia udziału w projekcie poprzez wypełnienie deklaracji uczestnictwa.

         

        § 5.

        Prawa uczestnika Projektu

         

        1. Każdy uczestnik Projektu ma prawo do:

        • bezpłatnego udziału w zajęciach,
        • bezpłatnego korzystania z materiałów edukacyjnych i dydaktycznych zakupionych w ramach projektu.

         

         

        § 6.

        Obowiązki uczestnika Projektu

         

        1. W przypadku zakwalifikowania się na zajęcia wszyscy uczestnicy mają obowiązek:

        • złożyć komplet wymaganych dokumentów rekrutacyjnych,
        • systematycznie uczestniczyć w zajęciach,
        • przestrzegać punktualności,
        • wypełniać wszystkie dokumenty związane z realizacją projektu,
        • usprawiedliwiać wszystkie nieobecności u nauczyciela/trenera prowadzącego zajęcia w terminie 7 dni od daty zaistnienia zdarzenia.

         

        § 7.

        Zasady monitoringu, ewaluacji i kontroli

         

        1. Uczestnicy projektu podlegają procesowi monitoringu i ewaluacji.
        2. Każdy uczestnik zobowiązany jest do przystąpienia do testu sprawdzającego poziom wiedzy i umiejętności na początku udziału w projekcie, oraz na zakończenie udziału, bez względu na moment zakończenia udziału (np. w momencie rezygnacji).
        3. Uczestnik projektu zobowiązany jest do udzielania informacji na temat realizacji projektu osobom i instytucjom zewnętrznym upoważnionym do przeprowadzania kontroli projektu.

         

        § 8.

        Postanowienia końcowe

         

        1. Regulamin wchodzi w życie z dniem 01 sierpnia 2025 roku i obowiązuje na czas trwania projektu.

        2. Regulamin jest dostępny w Biurze projektu oraz w sekretariacie szkoły.

        3. Beneficjent zastrzega sobie prawo do zmiany regulaminu. Niniejszy regulamin może ulec zmianie w przypadku, gdy będzie to konieczne z uwagi na zmiany wprowadzone do wniosku o dofinansowanie projektu, zmianę przepisów prawa lub warunków umowy o dofinansowanie projektu, pisemnego zlecenia wprowadzenia określonych zmian ze strony organów lub instytucji uprawnionych do dokonywania oceny i kontroli realizacji projektu oraz z innych powodów o ile wprowadzone zmiany wpłyną na możliwość pełniejszego osiągnięcia celów założonych we wniosku o dofinansowanie.

        4. Kwestie nie uregulowane w niniejszym regulaminie rozstrzygane są przez Koordynatora lokalnego projektu w porozumieniu z Koordynatorem Projektu.